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# Sidequest: Tutoring Brent
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#Examine and take Math Tutor Flyer:
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message_0:
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text: Tem um anúncio de emprego nessa parede.\! Ler ele?
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#Yes/No
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#If Yes
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message_1:
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text: “PROCURA-SE UM TUTOR!\! Procura-se um tutor local de matemática pro meu filho, BRENT!\! $20.00 por dia!\! Por favor traga esse folheto até minha casa para uma entrevista rápida!”
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message_3:
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text: Pegar o \c[4]FOLHETO VERDE\c[0] da parede?
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#yes/no
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#yes
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message_4:
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text: Tem um mapa até a casa na parte de trás.
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#show map
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#Examine Brent's House Door:
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message_5:
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text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Ora, olá! Como posso ajudar?
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message_100:
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text: Você deu à DIRETORA DA ESCOLA o \c[4]FOLHETO VERDE\c[0].
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message_101:
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text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Ah, Entendi! Você está aqui para ser tutor do meu filho, BRENT!
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message_6:
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text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Hmm...\! Tem mais de um de você, mas vocês parecem bem confiáveis.
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message_7:
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text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Creio que é possivel que dois tutores sejam melhores do que um...\! desde que vocês dividam o pagamento! Haha!
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message_8:
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text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Por favor entrem.\! BRENT está te esperando em seu quarto no andar de cima.
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message_200:
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text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Sintam-se em casa!\! BRENT está te esperando em seu quarto no andar de cima.
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#Talk to BRENT
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message_9:
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text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Ei, vocês devem ser meus novos tutores!\!<br>É um prazer conhecer vocês. Meu nome é BRENT.\!<br>Podemos começar?
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message_10:
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text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Muito bem, então essa é a planilha em qual eu estou tendo problemas.
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message_11:
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text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Pode me ajudar?
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#MATH WORKSHEET
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message_12:
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text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Essa equação está me dando problemas...
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message_13:
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text: 4 x 51 =
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message_14:
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text: A) 244
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message_15:
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text: B) 204
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message_16:
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text: C) 404
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message_17:
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text: \n<GAROTO INTELIGENTE>E que tal essa?
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message_18:
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text: 5 x 3 + 15 - 1 + 6 / 2 =
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message_19:
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text: A) 32
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message_20:
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text: B) 33
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message_21:
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text: C) 34
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message_22:
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text: \n<GAROTO INTELIGENTE>E essa aqui?
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message_23:
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text: -3x + 4 = 7x + 24. Qual é o resultado de ‘x'?
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message_24:
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text: A) 2
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message_25:
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text: B) 2.8
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message_26:
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text: C) -2
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message_1000:
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text: ESCOLHER ALEATORIAMENTE
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#Correct choice:
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message_27:
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text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Ah...\! \sinv[1]Entendi...\sinv[0]\! Eu entendo agora!
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#Incorrect choice:
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message_28:
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text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Hmm...\! Mas a resposta certa não é 32?
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message_29:
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text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Hmm...\! Eu tinha certeza que era 204?
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message_30:
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text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Ohh...\! Eu pensava que fosse -2?
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message_31:
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text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Heh heh...\! Você estava só me testando, certo?\!<br>Dessa forma, também desafia meu pensamento crítico!\!<br>Uau...\! Tutores são muito espertos...
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#After completing Math WORKSHEET
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message_32:
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text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Ufa...\! Eu acho que já entendi isso muito melhor que antes...\! Obrigado!
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#After completing Math WORKSHEET
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message_33:
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text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Ei, BRENT! Como está?
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message_34:
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text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Oh! Vejo que completou sua planilha!
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message_35:
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text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Muito bem, tutor...\! Aqui está o seu pagamento de hoje!
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message_36:
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text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Sinta-se livre pra voltar amanhã!
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message_37:
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text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Olá.\! Você está aqui pelo poster de tutor?\! Não? Entendo...
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message_50:
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text: Ugh...\! Matemática...
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