154 lines
3.6 KiB
YAML
154 lines
3.6 KiB
YAML
# =========================================================================================
|
||
# Sidequest: Tutoring Brent
|
||
# =========================================================================================
|
||
|
||
#Examine and take Math Tutor Flyer:
|
||
|
||
message_0:
|
||
text: 墙上贴着一张招聘海报。\!读读看？
|
||
|
||
#Yes/No
|
||
|
||
#If Yes
|
||
|
||
message_1:
|
||
text: “急寻家教一名！\!为我儿子布伦特寻找一名本地的数学家教！\!<br>每天薪酬 $20.00！\!请带上这张传单来我家，进行简单的面试！”
|
||
|
||
message_3:
|
||
text: 从墙上把\c[4]绿色传单\c[0]拿下来吗？
|
||
|
||
#yes/no
|
||
|
||
#yes
|
||
message_4:
|
||
text: 传单背后有一张去布伦特家的地图。
|
||
|
||
#show map
|
||
|
||
#Examine Brent's House Door:
|
||
message_5:
|
||
text: \n<校长>啊，你好！我能帮你们些什么？
|
||
|
||
message_100:
|
||
text: 你把\c[4]绿色传单\c[0]给了校长。
|
||
|
||
message_101:
|
||
text: \n<校长>啊，我知道了！你是来当我儿子布伦特的家教的！
|
||
|
||
message_6:
|
||
text: \n<校长>嗯……\!你们有两个人啊，但你俩看上去都挺值得信赖的。
|
||
|
||
message_7:
|
||
text: \n<校长>也许两个家教会比一个人来得更有效……\!<br>只要你们愿意工资对半开就行啦！哈哈！
|
||
|
||
message_8:
|
||
text: \n<校长>请进来吧。\!布伦特在楼上房间里等你们。
|
||
|
||
message_200:
|
||
text: \n<校长>随意一点就好！\!布伦特在楼上房间里等你们。
|
||
|
||
#Talk to BRENT
|
||
|
||
message_9:
|
||
text: \n<外表聪慧的男孩>嘿，你们肯定就是我的新家教了！\!<br>很高兴见到你们。我叫布伦特。\!<br>那我们开始吧？
|
||
|
||
message_10:
|
||
text: \n<外表聪慧的男孩>好，这些就是我做不来的习题。
|
||
|
||
message_11:
|
||
text: \n<外表聪慧的男孩>你们能帮帮我吗？
|
||
|
||
#MATH WORKSHEET
|
||
|
||
message_12:
|
||
text: \n<外表聪慧的男孩>这道算术题有点难倒我了……
|
||
|
||
message_13:
|
||
text: 4 x 51 =
|
||
|
||
message_14:
|
||
text: A) 244
|
||
|
||
message_15:
|
||
text: B) 204
|
||
|
||
message_16:
|
||
text: C) 404
|
||
|
||
message_17:
|
||
text: \n<外表聪慧的男孩>那这一题呢？
|
||
|
||
message_18:
|
||
text: 5 x 3 + 15 - 1 + 6 / 2 =
|
||
|
||
message_19:
|
||
text: A) 32
|
||
|
||
message_20:
|
||
text: B) 33
|
||
|
||
message_21:
|
||
text: C) 34
|
||
|
||
message_22:
|
||
text: \n<外表聪慧的男孩>那这一题呢？
|
||
|
||
message_23:
|
||
text: -3x + 4 = 7x + 24，求 x 的值是多少？
|
||
|
||
message_24:
|
||
text: A) 2
|
||
|
||
message_25:
|
||
text: B) 2.8
|
||
|
||
message_26:
|
||
text: C) -2
|
||
|
||
message_1000:
|
||
text: 随便选一个
|
||
|
||
#Correct choice:
|
||
|
||
message_27:
|
||
text: \n<外表聪慧的男孩>噢……\! \sinv[1]我明白了……\sinv[0]\!这下我懂了！
|
||
|
||
#Incorrect choice:
|
||
|
||
message_28:
|
||
text: \n<外表聪慧的男孩>嗯……\!但正确答案不应该是32吗？
|
||
|
||
message_29:
|
||
text: \n<外表聪慧的男孩>嗯……\!我很肯定答案是204？
|
||
|
||
message_30:
|
||
text: \n<外表聪慧的男孩>哦哦……\!我还觉得答案是-2来着？
|
||
|
||
message_31:
|
||
text: \n<外表聪慧的男孩>嘿嘿……\!你只是想要考考我，对吧？\!<br>这样一来，还能考验我的批判性思维！\!<br>哇……\!家教可真聪明……
|
||
|
||
#After completing Math WORKSHEET
|
||
|
||
message_32:
|
||
text: \n<外表聪慧的男孩>呼……\!我觉得我比之前掌握得更好了……\!谢谢你！
|
||
|
||
#After completing Math WORKSHEET
|
||
|
||
message_33:
|
||
text: \n<校长>嘿，布伦特！你还好吗？
|
||
|
||
message_34:
|
||
text: \n<校长>噢！看来你把习题纸都做完了呢！
|
||
|
||
message_35:
|
||
text: \n<校长>干得不错，家教老师……\!这是你的报酬！
|
||
|
||
message_36:
|
||
text: \n<校长>欢迎明天再来！
|
||
|
||
message_37:
|
||
text: \n<校长>你好啊。\!你是看了招家教的海报才来这里的吗？\!不是？我明白了……
|
||
|
||
message_50:
|
||
text: 呃……\!数学……
|
||
|