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# Sidequest: Tutoring Brent
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#Examine and take Math Tutor Flyer:

message_0:
      text: Tem um anúncio de emprego nessa parede.\! Ler ele?

#Yes/No

#If Yes

message_1:
      text: “PROCURA-SE UM TUTOR!\! Procura-se um tutor local de matemática pro meu filho, BRENT!\! $20.00 por dia!\! Por favor traga esse folheto até minha casa para uma entrevista rápida!”

message_3:
      text: Pegar o \c[4]FOLHETO VERDE\c[0] da parede?

#yes/no

#yes
message_4:
      text: Tem um mapa até a casa na parte de trás.

#show map

#Examine Brent's House Door:
message_5:
      text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Ora, olá! Como posso ajudar?

message_100:
      text: Você deu à DIRETORA DA ESCOLA o \c[4]FOLHETO VERDE\c[0].

message_101:
      text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Ah, Entendi! Você está aqui para ser tutor do meu filho, BRENT!

message_6:
      text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Hmm...\! Tem mais de um de você, mas vocês parecem bem confiáveis.

message_7:
      text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Creio que é possivel que dois tutores sejam melhores do que um...\! desde que vocês dividam o pagamento! Haha!

message_8:
      text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Por favor entrem.\! BRENT está te esperando em seu quarto no andar de cima.

message_200:
      text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Sintam-se em casa!\! BRENT está te esperando em seu quarto no andar de cima.

#Talk to BRENT

message_9:
      text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Ei, vocês devem ser meus novos tutores!\!<br>É um prazer conhecer vocês. Meu nome é BRENT.\!<br>Podemos começar?

message_10:
      text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Muito bem, então essa é a planilha em qual eu estou tendo problemas.

message_11:
      text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Pode me ajudar?

#MATH WORKSHEET

message_12:
      text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Essa equação está me dando problemas...

message_13:
      text: 4 x 51 =

message_14:
      text: A) 244

message_15:
      text: B) 204

message_16:
      text: C) 404

message_17:
      text: \n<GAROTO INTELIGENTE>E que tal essa?

message_18:
      text: 5 x 3 + 15 - 1 + 6 / 2 =

message_19:
      text: A) 32

message_20:
      text: B) 33

message_21:
      text: C) 34

message_22:
      text: \n<GAROTO INTELIGENTE>E essa aqui?

message_23:
      text: -3x + 4 = 7x + 24. Qual é o resultado de ‘x'?

message_24:
      text: A) 2

message_25:
      text: B) 2.8

message_26:
      text: C) -2

message_1000:
      text: ESCOLHER ALEATORIAMENTE

#Correct choice:

message_27:
      text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Ah...\! \sinv[1]Entendi...\sinv[0]\! Eu entendo agora!

#Incorrect choice:

message_28:
      text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Hmm...\! Mas a resposta certa não é 32?

message_29:
      text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Hmm...\! Eu tinha certeza que era 204?

message_30:
      text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Ohh...\! Eu pensava que fosse -2?

message_31:
      text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Heh heh...\! Você estava só me testando, certo?\!<br>Dessa forma, também desafia meu pensamento crítico!\!<br>Uau...\! Tutores são muito espertos...

#After completing Math WORKSHEET

message_32:
      text: \n<GAROTO INTELIGENTE>Ufa...\! Eu acho que já entendi isso muito melhor que antes...\! Obrigado!

#After completing Math WORKSHEET

message_33:
      text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Ei, BRENT! Como está?

message_34:
      text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Oh! Vejo que completou sua planilha!

message_35:
      text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Muito bem, tutor...\! Aqui está o seu pagamento de hoje!

message_36:
      text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Sinta-se livre pra voltar amanhã!

message_37:
      text: \n<DIRETORA DA ESCOLA>Olá.\! Você está aqui pelo poster de tutor?\! Não? Entendo...

message_50:
      text: Ugh...\! Matemática...